De « générer » à « exécuter »: l’ia éducative entre dans l’ère des capacités systémiques
Alors que les critères d’évaluation de l’ia passent de « répondre ou non à une question » à « accomplir ou non une tâche », un changement de paradigme technologique s’accélère autour de l’ia AGENTIC.Centre d'aide
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